Предметом створення проекту «Gym2-to yo» стали нагальні проблеми осучаснення інформаційно-комунікаційної системи гімназії та потреба розвитку неформальної освіти, яка є постійним тривалим процесом саморозвитку власних творчих здібностей дітей та молоді із засвоєння ними соціально значущого досвіду, адже створення комфортних творчих умов для самореалізації дітей та молоді вимагає відповідного фінансування.
Основними проблемами на шляху до реалізації завдань сучасної освіти в гімназії є:
1.Відсутність ефективного способу сповіщення та інформування учнів гімназії при наявності 31 класу та триповерхової будівлі закладу.
2.Брак технічного забезпечення для якісного освітнього та виховного процесів, а саме: радіо- та телефікація гімназії як можливість самореалізації та отримання необхідних компетентностей кожною особистістю.
3.Створення мас-медіазон комфорту та психорелаксації для учнів.

- 995 учнів гімназії;
- 102 педагоги та працівники гімназії;
- 80 учасників літніх таборів;
- учасники євроклубів та клубу «Кур’єри ЮНЕСКО»;
- понад 1800 членів батьківської громади;
- члени гімназійного наукового товариства;
- члени МО та творчих груп;
- учасники клубу «Мистецтво слова»;
- 78 лідерів учнівського парламенту;
- 59 учасників Інформаційного освітнього центру гімназії.

У сучасному суспільстві більшу частину інформації дитина отримує за допомогою засобів масової комунікації. Стрімкий розвиток інформаційно-комунікаційних технологій потребує негайної підготовки особистості до вмілого, а головне безпечного користування ними.
Створення неформального інформаційного мас-медіа простору ««Gym2-to yo» допоможе гімназистам:
- формувати цілісну картину світу, оволодівати сучасними способами пізнавальної й комунікативної діяльності, вмінням одержувати та опрацьовувати, аналізувати інформацію з різних джерел, стати професіоналами у майбутньому;
- підвищити рівень медіа-грамотності учнів, удосконалити роботу Інформаціного центру гімназії шляхом створення на його базі теле- та радіостудій.

1. Закупівля та встановлення технічного обладнання (навісні коридорні колонки, екран,плазмові телевізори, проектор, багатофункціональний пристрій, WI-FI-роутери).
2.Встановлення безкаркасних м’яких меблів для зони відпочинку та релаксації учнів.
3.Встановлення 2 шаф для відкриття буккросінгу.
4.Проведення швидкісного та якісного інтернету.
5.Встановлення 2 бездротових точок доступу.
6.Створення каналу на You Tube;
7.Створення радіо- та телеаагнеції в гімназії

Створення доступних умов цілеспрямованого використання дітьми та молоддю свого вільного часу призведе до підвищення рівня охоплення гімназистів гуртковою та проактивною діяльністю, сприятиме розвитку Інформаційного освітнього центру гімназії.
А найважливіше:
1. Розвиток міських молодіжних стартапів.
2. Запровадження новаторських, міждисциплінарних підходів .
3. Підвищення медіа-грамотності кожного учня.
4. Залучення учнів до наукової, освітньої, культурно-мистецької та інноваційної діяльності в місті Хмельницькому.

Квітень 2019 року

1. Зміни курсу валют можуть спричинити підвищення вартості обладнання та витратних матеріалів, що становитиме у середньому 1000-1500 грн.

Публічний медіапростір в Центрі митрополита Андрея Шептицького в Українському католицькому університеті (Львів).
ccc-tck.org.ua/download/library/22/ Проект "Створення медіа центрів громад у сільській місцевості"
dfrr.minregion.gov.ua/Project-annotation-full?PROJT=492 Створення єдиного інформаційного простору школи

Створення неформального інформаційного мас-медіапростору «Gym2-to yo» як шлях до формування медіа-інформаційної культури та життєвих компетентностей учнів, що передбачає організацію індивідуальної, групової, науково-пізнавальної творчої діяльності учнів.